LESELKEDŐ IX.
SzínÉSZkedjünk! - A természet színeinek titkai
Szervusztok! Hogy telt a Nyár? Bizonyára szépen lebarnultatok, vagy inkább csak „óvatosan engedtétek magatokra” a napsugarakat? De, tényleg…., miért is változik meg bőrünk színe ilyenkor? Nos, hamarosan utánanézhettek ennek is.
Készen álltok egy újabb kihívásra? Rajta hát! J
I. feladatsor 7-8. osztályosok részére
(beküldési határidő: 2012. november 27. kedd)
A bennünket körülvevő világot jellemezhetjük, pl: az anyagok milyensége, a hangok, a szagok, a hőmérsékleti – csapadék - fény viszonyok, vagy a formák és színek alapján is. Ez utóbbival, azaz a színekkel foglalkozunk majd az elkövetkező feladatoknál.
1. feladat
A színek kezdetektől fogva fontos helyet foglalnak el mindennapjainkban, mára elengedhetetlen „kellékeként” életünk különböző területén vannak jelen, pl: a divat, a művészet, a gasztronómia, vagy gondoljatok egyszerűen a közlekedési lámpákra, a vízcsapok hideg-meleg színjelzéseire.
A természet is „előállít” színeket, öltöztet és kommunikál velük, mégpedig nem is akárhogyan…
a., De lássuk csak, mit is jelent számotokra az a szó hogy szín, hogy valaminek van színe? Itt most nem tudományos definíciót várunk (WIKIPÉDIA L), hanem a ti (a csapat által közösen megfogalmazott) saját véleményeteket.
b., Miért színes a világunk? Keressetek magyarázatot arra, hogy a színek milyen eredetűek lehetnek és milyen tulajdonságúak.
c., Fekete és fehér. Igazi színek ezek, vagy…?
2. feladat
a., Magyarázzátok meg az alábbi fogalmakat, amelyek valamilyen módon a színekhez köthetők: mimikri, irizálás, albinizmus.
b) Mi történik ilyenkor?
c) Soroljatok fel 5-5 példát ezekre a jelenségekre.
d) Hol/hogyan alkalmazza ezt az ember a mindennapi életben? Írjatok ezekre 1-1 példát.
3. feladat
a., Minta, vagy folt. Hogy jönnek létre? Van közöttük különbség?
b., Keressetek a természetben különféle mintákat. Ezekből ötöt fotózzatok, vagy rajzoljatok le és magyarázzátok meg mit is láthatunk.
4. feladat
Számos mesterség kapcsolódott, illetve kapcsolódik a színekhez. Válasszatok ki kettőt, egy ma is létezőt és egy olyat, amelyet ma már nem űznek. Mutassátok be ezeket részletesen.
5. feladat
a., Az emberi bőr egy csodálatos felépítésű és működésű szerv, mégpedig testünk legnagyobb szerve. Elsődlegesen védelmi funkcióra „tervezték” és ezért gyorsan reagál minden „őt” érő hatásra. Milyen hatások lehetnek ezek, amik kiváltják és mi bőrünk „színes-válasza” ezekre?
b., Hogyan lehetséges, hogy a Föld lakossága nem azonos bőrszínű? Összefügghet ez valamilyen külső/belső tényezővel? Milyen főbb típusokat különíthetünk el ily módon és hol élnek ők?
c., Bőrünk függelékei is vagy genetikailag adott színűek, vagy színesítjük őket. Hogyan tudjuk megváltoztatni szemünk, hajunk, körmünk, bőrünk színét? Milyen (el)változásokat eredményeznek ezek a beavatkozások, mi zajlik le bennünk? Egészséges dolog ez?
6. feladat
a., Mit jelent ez a kifejezés: festőnövény? Mit lehet velük festeni?
b., Készítsetek el egy ismertető tablót azokról a növényfajokról, amelyek hazánkban fordulnak elő, kiemelve és képpel is bemutatva azokat, amelyek a lakóhelyeteken, vagy annak közelében is megtalálhatók.
b., Gyűjtsetek össze annyit belőlük (amelyek nem védettek!!!), hogy felhasználhassátok majd egy közös alkotáshoz.
Nem csak képet készíthettek, festhettek bármit (textil, gyapjú, papír) a témát és technikát is rátok bízzuk.
Kérünk benneteket, hogy a „művet” a záró konferenciára hozzátok majd el. Számunkra most elég, ha a fényképét külditek majd el a második feladatsorral (2013.02.05.kedd) együtt.
Figyelem! Ahol komplikáltabb a festékanyag kivonása, fixálása, kérjetek segítséget felkészítő tanáraitoktól !!!
7. feladat
A természet egyik jellegzetes színe a zöld, éssokan szeretnék, hogy ez a zöld még zöldebb legyen.
a., Bennetek milyen gondolatokat, érzéseket kelt ez a szín?
b., Vajon miért és hogyan tud ez a szín olyan gyakran megjelenni? Keressetek rá magyarázatot.
c., Nézzetek utána annak is, vajon mikor és miért változik zöldre a tó vize? Vagy csak „érzéki csalódás” az egész ???
-----
Kérjük, jelezzétek, ha bármilyen okból akadályba ütközne a csapat munkája, így időben a segítségetekre tudunk sietni.
A kidolgozott, lehetőleg tömör és kézzel írt válaszokat a nemzeti park címére várjuk, feltüntetve a borítékon a „LESELKEDŐ IX.” jeligét és a csapat nevét!
Ne felejtsétek el a feladat minden lapján a feladat számát felírni!
Fontos!
Beküldési határidő: 2012. november 27. kedd
Sok sikert a feladatok megoldásához!
Fertőújlak, 2012. szeptember 20.
Mészáros Krisztina Fazekas Krisztina
versenyszervezők
