Az alsó és felső tagozatos osztályok számára kidolgozott modulokat és ezekből kiindulva a további részprogramokat úgy állítottuk össze, hogy azok kapcsolódjanak az éves tananyaghoz, de ugyanakkor a nemzeti park sajátosságait is bemutassák.

Programjaink mind hasonló tematikára épülnek: a témák megalapozása és a figyelemfelkeltő, ismerkedős játékok után terepi program, benne: leselkedés, mintavétel, vizsgálódás, adatgyűjtés és elemzés.

Így a gyermekekben - a természetet testközelből szemlélve – fokozatosan alakul ki egy átfogó, összegző ismeret az adott témával kapcsolatban. Fontos része a foglalkozásoknak az önálló feladatok készítése, melyeket korcsoportokhoz igazítva adunk, legyen az gyűjtögetés, festés, rajzolás vagy akár kiselőadás készítése.

Cél, hogy játszva tanuljunk, összegezzünk, a „természet adta” lehetőségekkel!

Amit nyújtunk:

Barátkozás, csapatmunka, sok új ismeret, gyakorlatias és játékos feladatok, kreatív szemléletformáló élmények.

A programok javasolt időtartama kb. fél nap, időjárástól függően több-kevesebb benti foglalkozással egybekötve. A modulokon belül részprogramokat soroltunk fel, amelyek tetszőlegesen választhatók.

Alsós osztályok részére készített modulok, a Fertő-Hanság Nemzeti Park természeti értékei c. erdei iskolai programhoz

1. Madarászat a Fertő szikes tavainál és ott, ahol ismét a víz az úr!

Sós édeneink, a szikesek. Madarak viselkedése, felépítés, csőr és táplálkozás, párválasztás. A nemzeti park címermadara a nyári lúd. Madárvonulás és – védelem. Nádasok dalnokai.

Helyszín és megközelítése: Hansági-főcsatorna környéke, megközelítés kerékpárral vagy gyalogosan.

2. Mocsárjárás a Fertő mentén

Európa egyik legnagyobb nádas-mocsara testközelből (a víz, mint élettér; a nád; vízi növények és vízi rovarok gyűjtése, határozása), illetve madártávlatból: a fertőbozi Gloriette kilátóból. Nádasok dalnokai. Békahistóriák – kétéltűvédelem.

Helyszín és megközelítése: Fertőboz és Hidegség között, megközelítés kerékpárral (Sarródról 14km) illetve menetrend szerint közlekedő autóbusszal.

3. Rétek és legelők életközössége a Fertő-tájon - Ürgevédelem és veszélyeztetett ragadozó madaraink

Sós édeneink, a szikesek. A puszta. Túlélés és alkalmazkodás a növény és állatvilágban. Élet a föld alatt: a talajlakók világa. Rovarok és gyűjtési módszereik (pl: talajcsapdázás, tehénlepény vizsgálat). Az ÜRGE, mint préda - élőlények és élőhelyük közötti összefüggések láncolata.

Helyszín és megközelítése: Fertőújlak határában, megközelítés kerékpárral, vagy gyalogosan.

Kiegészítő moduljaink az alsós osztályok részére

4. Alkossunk a természetben!

Színek és formák a természetben: gyűjtés, kreativitás, egyszerű alkotások a természet javaiból. Festőnövények és felhasználásuk. Gyógynövények gyűjtése és feldolgozása.  

Helyszín és megközelítése: A helyszínen zajlik, Fertőújlak vagy Sarród.

5. Madárvédelem a kertekben

A környezetünkben élő leggyakoribb énekes madárfajok hangjai, és megfigyelésük. Madarat fészkéről: különböző életmódok, a sokszínűség fontossága. Amit a Madárbarát kertről tudni kell.

Helyszín és megközelítése: A helyszínen zajlik, Fertőújlak vagy Sarród.

6. Körforgások a természetben

Víz körforgása. Meddig élnek, hogyan állapíthatom meg az élőlények korát (tollazat mintázata, évgyűrűk, méretek)?

7. „Sző-fon, nem takács…”

            Az állatvilág építőmesterei (hódvár, hangyaboly, ürgelyuk, pocokjáratok). Madarat  fészkéről…

8.  Miről mesélnek? - Állati nyomok és jelek a természetben

Köpetvizsgálat (mikroszkopizálás), lábnyomok vizsgálata (gipszöntés), tollgyűjtés, zsákmány- és rágásnyomok keresése…

9. Egy kis etológia – magatartás-kutatás az állatvilágban

            Családi kapcsolatok, csaták, utódnevelés, kommunikáció módjai és megfigyelésük.

10. Ember és természet – a természet, mint ”tanítómester”

Helyünk és szerepünk a természetben: hagyományos gazdálkodás. Védelem és fenntarthatóság: faj- és élőhely védelem. Energiaforrások és hasznosításuk. Mit veszünk ki és mit adunk vissza…   

Felsős osztályok részére készített modulok, a Fertő-Hanság Nemzeti Park természeti értékei c. erdei iskolai programhoz

1. Vizes élőhelyek természeti értékei és védelmük

A VÍZ, mint érték; a lecsapolások/visszaárasztások természetben okozott hatásai.  A vizes élőhelyek növény- és állatvilága, veszélyeztető tényezők, védelem, élőhely-rekonstrukciók. Vízminőség vizsgálat, vízi növények és – állatok határozása.

Helyszín és megközelítése: Hansági-főcsatorna környéke, megközelítés kerékpárral vagy gyalogosan, illetve Nyirkai-Hany, megközelítés bérelt autóbusszal.

2. Láperdők és lápi szigetek élővilága

A VÍZ, mint érték; a Hanság javai anno és jelentősége ma. Hany Istók birodalma. Ismerkedés a természetszerű és gazdasági erdők különbözőségeivel. Az erdő szintjei és azok élővilága. Kik voltak a pákászok, életük, eszközeik. Sás/gyékényfeldolgozásról… A tőzeg; keletkezése, szerepe a természetben, hasznosítása…

Vízi-birodalmak: Dél-Hanság, Tóköz, Nyirkai-Hany, Osli-Hany vizes élőhely-rekonstrukció

A modulba beilleszthető a megújult öntésmajori Hanság élővilága kiállítás megtekintése!

Helyszín és megközelítése: Hanság, megközelítés bérelt autóbusszal.

3. A Fertő nádas-mocsarának élővilága

Európa egyik legnagyobb nádas-mocsara testközelből, kenukkal közlekedve (a víz, mint élettér sokszínűsége; a nádas, vízminta-vétel, vízi növények és vízi rovarok gyűjtése, határozása). Nádasok dalnokai. Békahistóriák – kétéltűvédelem. A Fertő halai, ismerkedés (modellezéssel együtt) az egykori halfogó technikákkal. Halászat egykor és ma. A nádgazdálkodásról, nádeszközök készítése.

Helyszín és megközelítése: Balf és Fertőrákos között, megközelítés bérelt autóbusszal, vagy menetrend szerint közlekedő járatos autóbusszal Balfig, onnan gyalog vagy Nemzeti Parkos beszállítással.

4. Kétéltűek védelme

A kétéltűek és azok védelmének megismerése, miközben feltárul előttünk a titokzatos Fertő nádas mocsara, mint élőhely testközelből – merítőhálókkal és mintavételi lehetőséggel – illetve mint táj madártávlatból, a fertőbozi Gloriette kilátóból. Nádasok dalnokai.

Helyszín és megközelítése: Fertőboz és Hidegség között, megközelítés kerékpárral (Sarródról 14km) illetve menetrend szerint közlekedő autóbusszal.

5. Rétek és legelők életközössége a Fertő-tájon - Hagyományos gyepgazdálkodás

Térjünk vissza a gyökerekhez! Ismerkedés a régi magyar háziállatfajtákkal és azok jelentőségével. Megérezhetjük, mi a különbség az extenzív és intenzív állattartás között miközben a legapróbb részletekig megvizsgáljuk a gyepen fellelhető nyomokat, mint pl. tehénlepény vagy vakszik.

Helyszín és megközelítése: Fertőújlak határában, megközelítés kerékpárral, vagy gyalogosan.

Kiegészítő moduljaink felsős osztályok részére

6. Rétek és legelők életközössége a Fertő-tájon – Növényvilág

Ismerkedés a szikesek növényvilágával.

Ereszkedjünk le a gyepszintre: ismerkedjünk meg a szikes gyepek talajaival és sótűrő nővényeinek stratégiáival. Mi mindenre használhatók mindennapi növényeink – festés, gyógyítás a természet javaival.

Helyszín és megközelítése: Fertőújlak határában, megközelítés kerékpárral, vagy gyalogosan.

7. Rétek és legelők életközössége a Fertő-tájon – Állatvilág

Talajcsapdázás és egyéb rovargyűjtési módszerek a gyakorlatban. Sokszínűség, rejtőzködés, alkalmazkodás az állatvilágban. A legapróbb részletekig megvizsgáljuk a gyepen fellelhető nyomokat, mint pl. tehénlepény vagy vakszik.

Helyszín és megközelítése: Fertőújlak határában, megközelítés kerékpárral, vagy gyalogosan.

8. Rétek és legelők életközössége a Fertő-tájon - Ürgevédelem és veszélyeztetett ragadozó madaraink

Sós édeneink, a szikesek. A puszta. Túlélés és alkalmazkodás a növény és állatvilágban. Élet a föld alatt: a talajlakók világa. Rovarok és gyűjtési módszereik (pl: talajcsapdázás, tehénlepény vizsgálat). Az ÜRGE, mint préda - élőlények és élőhelyük közötti összefüggések láncolata.

Helyszín és megközelítése: Fertőújlak határában, megközelítés kerékpárral, vagy gyalogosan.

9. Madárgyűrűzés és vonulás-kutatás

Mi kell (egy madárnak) a repüléshez? Kik, miért, merre vonulnak? Madárgyűrűzés, vonulás-kutatás. Veszélyek, és mit tehetünk mi?! Civil madárvédelem.

Helyszín és megközelítése: Fertőújlak határában, megközelítés kerékpárral, vagy gyalogosan.

10. A fertőrákosi Püspöki kőfejtő élővilága

Ismerkedés a Fertőrákosi Püspöki Kőfejtővel és annak élővilágával.

Helyszín és megközelítése: Fertőrákos, megközelítés bérelt autóbusszal, vagy menetrendszerinti járatos autóbusszal Soproni átszállással.

A programot csak részeiben (pl.: a sziklagyepek élővilágának bemutatása a kőfejtő tetején végighaladó Kövi Benge tanösvény segítségével) tudjuk biztosítani, mivel a kőfejtőt 2011 végén két évre bezárták, állagmegőrzési munkálatok miatt!!!

11. Népi kultúra a Fertő-tájon

A fertő-parti települések (Fertőrákostól-Fertőújlakig) bejárása során adatgyűjtés az egykori népélet sajátosságairól (gazdálkodás, kultúra, népcsoportok-nyelvek, mindennapok harcai, ember-természet: a tájat formáló ember és az embert formáló táj, hogyan éltek eleink egykoron és ma)

Helyszín és megközelítése: Fertőszéplak és Sarród, megközelítésük kerékpárral.

12. Falukutatás

Település-történet, -szerkezet megismerése, címer-elemzés, építészeti stílus, népviselet, hagyomány, népnyelv/egykori kifejezések és a mai nyelvhasználat, mindennapok eszközei,...

Helyszín és megközelítése: A helyszínen zajlik, Fertőújlak vagy Sarród.

13. Csillagos égbolt a Fertő felett - ismerkedés az Univerzum titkaival

Az éjszakai égbolt szépségének felfedezése, jeleinek értelmezése, csillagképek.

Helyszín és megközelítése: A helyszínen zajlik, Fertőújlak vagy Sarród.

Az erdei iskolás hét időtervének összeállítása során természetesen figyelembe vesszük az
egyéni igényeket: pl. látogatás az Esterházy kastélyban, a fertőszéplaki tájházakban, a sarródi
tájházban, soproni városlátogatás, nagycenki kastélylátogatás, sétahajózás a Fertőn, stb.